Синдром Аспергера - симптомы, причины, диагностика и терапия

"2023-08-08" "10:34"

Синдром Аспергера — нарушение развития, принадлежащее к аутистическому спектру, которое можно воспринимать как иной образец построения отношений с окружающей средой. Синдром Аспергера поражает не только детей и подростков – он диагностируется и у взрослых. Каковы симптомы синдрома Аспергера и причины этого расстройства? Какова диагностика синдрома Аспергера и лечение людей с этим расстройством?

Синдром Аспергера — нарушение развития, принадлежащее к аутистическому спектру, которое можно воспринимать как иной образец построения отношений с окружающей средой. Синдром Аспергера поражает не только детей и подростков – он диагностируется и у взрос...
Autor: Getty Images

Оглавление

  1. Синдром Аспергера – что это такое?
  2. < a >Синдром Аспергера - причины
  3. Синдром Аспергера - симптомы
  4. Синдром Аспергера - тест и диагностика
  5. Синдром Аспергера – терапия
  6. Синдром Аспергера – куда обратиться за помощью?
  7. Синдром Аспергера синдром - известные люди люди с этим расстройством
  8. Синдром Аспергера и аутизм
  9. "Я не инопланетянин, у меня есть Синдром Аспергера"< /li>

Синдром Аспергера – что это такое?

Синдром Аспергера (синдром Аспергера, АС) часто ошибочно называют болезнью Аспергера. Фактически,это легкое расстройство аутистического спектра, основным симптомом которого являются трудности в установлении и поддержании межличностных отношений.

Синдром Аспергера — относительно новая диагностическая единица, диагностические критерии которой были разработаны в 1992 году (именно тогда он был введен в Международную классификацию болезней МКБ-10). Однако случаи этого легкого расстройства были описаны несколькими десятилетиями ранее.

Синдром Аспергера – это не болезнь! «Болезнь Аспергера» – неверное выражение – терапевты призывают людей не относиться к синдрому Аспергера подобным образом. Такой стереотип закрепляет убеждение, что люди с синдромом другие, хуже или наоборот – уникальны и требуют особого лечения. Оба подхода неверны и не помогают понять людей, страдающих этим расстройством.

Современные публикации о синдроме Аспергера предполагают, что синдром следует рассматривать как иную модель построения отношений с окружающей средой. Другой не значит хуже или лучше – просто другой, но все равно в пределах нормы.

Открытие синдрома Аспергера – история

В 1938 году в Венском медицинском университете Ганс Аспергер представил результаты своих наблюдений над группой пациентов. При заметном социальном дефиците они отличались высоким интеллектом. Первоначальный диагноз синдрома назывался «аутистическая психопатия». До 1944 года, в частности, из-за из-за отсутствия перевода с немецкого на английский докторская диссертация, опубликованная Гансом Аспергером, осталась широко неизвестной. Со временем теория синдрома Аспергера приобрела популярность. В настоящее время от этой номенклатуры снова отказываются в пользу определения спектра аутизма без какой-либо дифференциации.

Синдром Аспергера – причины

До сих пор четких причин синдрома Аспергера не установлено. На основании своих наблюдений за детьми с синдромом и их семьями, особенно за отцами, Ганс Аспергер пришел к выводу, что это расстройство имеет генетическую основу. Риск синдрома Аспергера у ребенка также увеличивается, если отцу больше 40 лет.

Хотя до сих пор не обнаружено конкретного гена, ответственного за развитие синдрома Аспергера, эта теория имеет прочную основу, подкрепленную эмпирическими данными. Среди прочего было замечено, что синдром Аспергера чаще возникает у детей, у родителей которых наблюдаются определенные симптомы этого расстройства, но в ограниченной степени (например, проблемы в межличностных контактах).

Существуют также теории, согласно которым синдром Аспергера возникает в результате воздействия тератогенов (внешних факторов, отрицательно влияющих на развитие плода) в первые 8 недель после оплодотворения. Другие причины синдрома включают:

<ул>
  • перинатальные травмы,
  • токсоплазмоз,
  • повреждение центральной нервной системы,
  • церебральный паралич.
  • Синдром Аспергера – симптомы

    К особенностям поведения, типичным для синдрома Аспергера, относятся:

    <ул>
  • трудно знакомиться с новыми людьми и расширять круг друзей — у людей с АС обычно не так много друзей. Это не значит, что они не нуждаются в контакте с другими людьми – однако их отношения с другими строятся не на чувстве близости и эмоциональной связи, а на общих увлечениях и интересах. Поскольку их интересуют весьма специфические, узкие области знаний (часто точные и естественные науки), им трудно найти людей, разделяющих их энтузиазм относительно, например, астрономии или палеонтологии.
  • трудность поддерживать контакт – окружающим человек с синдромом Аспергера может показаться тщеславным, недоступным или даже надменным. Это связано с тем, что у них возникают проблемы с общением на невербальном уровне. Они не могут правильно интерпретировать жесты и мимику собеседника, часто не понимают иронии, словесных игр, метафор, обширных сравнений и т. д. Они понимают словесное сообщение весьма буквально, поэтому предпочитают ясные, краткие, конкретные сообщения. Во время прямого разговора они редко посылают сигналы для поддержания контакта с другим человеком и выражения своей заинтересованности (например, кивают, задают вопросы, смотрят в глаза) — все потому, что они сосредотачиваются преимущественно на теме разговора, а не на контакте с другим человеком. . По этой причине поведение людей с АС часто ошибочно интерпретируется как выражение тщеславия, что приводит к их маргинализации и изоляции от группы.
  • трудно принять изменения: они предпочитают следовать привычному шаблону.
  • чрезмерно жесткое, стереотипное поведение – оно предполагает повторение одних и тех же действий каждый раз одинаковым образом, что дает человеку с синдромом Аспергера чувство психологического комфорта. Стереотипное поведение может включать, например, постоянное движение на работу одним и тем же маршрутом, хотя существует множество других, более быстрых маршрутов; подъем по лестнице, чтобы всегда поднимать одну и ту же ногу; всегда мойте посуду в одном и том же порядке (кастрюли, тарелки, столовые приборы и никогда в другом порядке). Поведений такого типа может быть столько же, сколько людей с синдромом Аспергера.
  • Компульсивное поведение – чувство навязчивого желания повторить определенное действие, чтобы снять напряжение. Люди, страдающие синдромом Аспергера, часто испытывают потребность что-то кусать, пересчитывать собранные предметы, одержимо систематизировать и расставлять их аккуратными рядами, часто мыть руки и т. д. Это симптомы, также типичные для обсессивно-компульсивное расстройство, которое диагностируется примерно у 25% страдающих синдромом Аспергера.
  • Нарушения восприятия – в основном касаются гиперчувствительности или гипочувствительности к раздражителям. Люди с синдромом Аспергера часто страдают расстройствами глубокой чувствительности, что приводит к проблемам с поддержанием равновесия (поэтому их воспринимают как "неуклюжих"). Они также могут по-другому воспринимать зрительные стимулы — например, чрезмерно концентрироваться на деталях и постоянно искать зрительную стимуляцию (искать движущиеся объекты, пристально рассматривать цвета и узоры) или, наоборот, предпочитать статичные, спокойные виды. Они часто сверхчувствительны к шуму и устают от громкой музыки, разговоров, смеха и уличного шума; с другой стороны, они могут чувствовать дискомфорт в полной тишине и нуждаться в сильной звуковой стимуляции.
  • Расстройства процедурной памяти. Процессуальная память предполагает выполнение повседневных действий заученным и автоматическим образом, без умственного участия. Людям с синдромом Аспергера обычно трудно действовать подобным образом: им приходится очень сильно концентрироваться на том, что они делают, даже если это просто застегивает кнопки.
  • Читайте: Расстройства сенсорной интеграции

    Синдром Аспергера – симптомы у детей

    Диагноз синдрома Аспергера непрост. Синдром Аспергера можно диагностировать на любом этапе жизни, хотя чаще всего его диагностируют у детей 7–8 лет. Это связано с тем, что в это время ребенок идет в школу и более отчетливо видны проблемы с функционированием в группе сверстников.

    Симптомы синдрома Аспергера до 7 лет могут не вызывать подозрений у родителей – дети с синдромом Аспергера обычно начинают говорить и читать одновременно со сверстниками, имеют интересные интересы и охотно разговаривают. взрослым, используя богатый словарный запас. Такое поведение скорее понравится родителям, чем вызовет у них беспокойство.

    Однако ситуация меняется после отправки ребенка в детский сад или школу. Тогда появляется ряд тревожных сигналов, которые должны повысить бдительность лиц, осуществляющих уход.

    Вот возможные симптомы синдрома Аспергера у детей, на которые стоит обратить особое внимание:

    <ул>
  • ребенок плохо интегрируется в группу сверстников, предпочитает оставаться в стороне;
  • не принимает участия в совместных играх — либо играет один, либо хочет возглавить группу и разделить роли. Если он не имеет достаточно сильной позиции в группе, он предпочитает изолироваться, а не приспосабливаться к другим;
  • испытывает трудности с адекватным ситуации поведением – не может проявить уважение к учителю, шумит на уроках, задает неуместные вопросы, ерзает и суетится, когда требуется сохранять спокойствие и стоять на месте;
  • он предпочитает находиться среди взрослых, а не детей того же возраста, и ему легче найти язык с людьми старшего возраста.
  • Несмотря на сложность распознавания явных симптомов синдрома Аспергера у детей до 7 лет, это расстройство можно и даже необходимо диагностировать раньше. Ожидание диагноза – ошибка, иногда допускаемая даже психологами.

    При подозрении на синдром Аспергера специалист должен как можно скорее назначить соответствующую терапию – чем быстрее реакция, тем больше шансов, что молодой человек приобретет соответствующие навыки, которые помогут ему лучше функционировать в обществе.

    Подробнее о: Нарушения внимания и концентрации у детей

    Рекомендуемая статья:

    "Думаю, у меня синдром Аспергера." История Джоанны Лавицкой

    Синдром Аспергера – симптомы у подростков

    В подростковом возрасте люди с синдромом Аспергера могут испытывать наиболее серьезные последствия трудностей в построении социальных отношений. Они могут вызвать плохое настроение и даже депрессию.

    В возрасте 12–18 лет подростки проявляют сильную потребность идентифицировать себя с группой сверстников, предпочитают проводить время в одиночестве и постепенно становятся независимыми от взрослых. Подростки с синдромом Аспергера чаще всего не имеют такой потребности и не понимают ее. Они считают бунт и сопротивление родителей ненужным нарушением правил, а правила дают чувство безопасности и психологический комфорт. Разрыв между ними и одноклассниками увеличивается еще больше.

    Однако молодой человек с синдромом Аспергера ищет контакты с другими людьми и чаще всего делает это через Интернет. Через дискуссионные форумы и сайты социальных сетей им легче найти людей с синдромом Аспергера. схожие увлечения и интересы. Общение также становится намного проще: главное — это устное сообщение, поэтому нет необходимости интерпретировать сложные жесты и двусмысленности.

    Психологи подчеркивают, что в случае с детьми с синдромом Аспергера родители не должны любой ценой отвлекать ребенка от компьютера. Конечно, вы должны контролировать, какие сайты посещает ваш подросток, но вы также должны понимать, что виртуальный мир иногда является его единственным шансом завести друзей в реальном мире. Стоит быть открытым к возможности переноса онлайн-дружбы в «реальный мир», сохраняя при этом необходимую осторожность.

    Синдром Аспергера – симптомы у взрослых

    Часто повторяемым мифом является убеждение, что синдром Аспергера поражает только детей и подростков. Между тем, есть случаи, когда о своем расстройстве узнают люди в возрасте от 20 до 30 лет. Синдром Аспергера у взрослых встречается относительно часто. Многие люди, ища причину своих проблем, проходят тест на синдром Аспергера, доступный в Интернете.

    Только после постановки диагноза они понимают, что чувство изолированности и инаковости, сопровождающее их с раннего возраста, не является их виной и не делает их «уродами». Диагностика синдрома Аспергера также дает им шанс изменить свое поведение и образ мышления, которые часто были причиной их плохого настроения, комплексов и неуверенность в себе.

    Такую возможность предоставляет психотерапия - к сожалению, взрослым с Синдром Аспергера, чем у детей и подростков. Однако существуют центры, которые предлагают помощь всем людям, страдающим синдромом Аспергера, независимо от возраста. Список таких центров вы найдете в конце статьи.

    Читайте также:

    <ул>
  • Атипичный аутизм проявляет поздние симптомы
  • Аутизм у взрослых. Какова жизнь взрослого аутиста
  • ?
  • Типы расстройств аутистического спектра
  • Синдром Аспергера - тест и диагностика

    Чтобы диагностировать синдром Аспергера, необходимо обратиться к нескольким специалистам. В случае детей это: педиатр, логопед, психолог, детский психиатр и невролог. Только после сбора заключений этих специалистов можно определить, есть ли у ребенка синдром Аспергера. Для взрослого путь взрослый, но в основном включает в себя психолога, психиатра и невролога.

    Синдром Аспергера – терапия

    Термин «синдром Аспергера без лечения» является ошибкой: поскольку синдром Аспергера не является болезнью, мы говорим не о лечении, а о терапии, целью которой является помочь человеку с синдромом Аспергера лучше функционировать в обществе.

    Методы терапии синдрома Аспергера

    Выбор метода лечения зависит от индивидуальных особенностей пациента. Всегда консультируйтесь с терапевтом.

    При лечении синдрома Аспергера используются следующие методы:

    <ул>
  • когнитивная терапия – предложена Фондом Prodeste. В его основе лежит предположение, что развитие человека протекает по определенным и повторяющимся этапам, а развитие людей с расстройствами аутистического спектра характеризуется серьезной дисгармонией. Терапевтическое лечение должно помочь человеку с синдромом восстановить самые ранние утраченные функции, чтобы создать возможность естественной реконструкции последующих, более высоких функций развития. В когнитивной терапии особый акцент делается на роли терапевта-проводника, т.е. человека, который принимает, а не принуждает к социально «желательному» поведению, но не учитывает индивидуальные потребности данного человека.
  • Поведенческая терапия – служит для изменения поведения на социально желательное путем изучения поведенческих моделей. Обучение ведется в системе поощрений и наказаний (чаще поощрений, так как они лучше мотивируют). Различные поведенческие методы используются, чтобы помочь людям с синдромом Аспергера лучше функционировать в обществе и выполнять повседневные дела (например, составлять графики действий, чтобы помнить, что делать). Однако недостатком этой терапии является ее схематизм – не все модели поведения можно применить ко всем ситуациям. Более того, этот метод лишь учит механическому поведению, но не дает людям с синдромом Аспергера понимания того, как понимать потребности и намерения других людей.
  • Тренинг социальных навыков (TUS) – занятия по поведенческой терапии, предназначенные преимущественно для детей и подростков. Они учат, как вести себя в конкретных ситуациях, например, заводить друзей, обсуждать, выражать критику (обычно посредством ролевых игр).
  • классы сенсорной интеграции (IS) – предназначены для детей, предназначены для поддержки анализа и синтеза стимулов и противодействия сенсорной аномалии. Они проводятся с использованием различного оборудования и предметов — качелей, гамаков, подвесных платформ, батутов, мячей, туннелей и т. д., а также материалов различной фактуры и цвета, используемых для стимуляции органов чувств. Эффект терапии заключается в улучшении моторики и координации движений ребенка.
  • психотерапия когнитивно-поведенческим методом – основана на убеждение, что поведение человека зависит от того, что он думает и какие эмоции испытывает, поэтому терапия направлена ​​на изменение того, как вы думаете о себе, мире и других людях. Благодаря этому вы сможете отучиться от шаблонов мышления, которые мешают достижению цели, и изучить те, которые мотивируют вас и меняют ваш взгляд на мир.
  • Фармакологическое лечение синдрома Аспергера

    Не существует лекарств, которые могли бы устранить симптомы синдрома Аспергера, поскольку, как уже говорилось, это расстройство требует не лечения, а терапии, направленной на понимание своих различий и помощь в совладании с ними, Дэй. У людей с синдромом Аспергера лекарства используются только для лечения заболеваний, возникших в результате их расстройств, например, депрессии, тревоги, бессонницы, вызванной трудностями в повседневной жизни , отчуждение. Затем назначение антидепрессантов или антипсихотических препаратов может восстановить психический комфорт и облегчить терапию.

    Читайте также: Аутизм: каждый ребенок с аутизмом страдает по-разному

    Это будет вам полезно

    Синдром Аспергера – где искать помощь?

    <ул>
  • Фонд Prodeste – контактный адрес электронной почты: prodeste@prodeste.pl
  • Польское общество синдрома Аспергера – адрес электронной почты: ptza@asperger.org.pl
  • Фонд SYNAPSIS – адрес электронной почты:fundacja@synapsis.org.pl
  • Фонд поддержки и развития - контактные телефоны: 501-761-834, 501-666-539
  • Ассоциация помощи при синдроме Аспергера ASPI – адрес электронной почты: dziennik-aspi@wp.pl
  • Ассоциация помощи детям и взрослым с синдромом Аспергера и связанными с ним расстройствами «АС» – адрес электронной почты: asperger.bielsko@wp.pl
  • Фонд СКОЛАР – адрес электронной почты: scolar@scolar.pl
  • Центр терапии аутизма SOTIS – адрес электронной почты: sotis@sotis.pl
  • Ассоциация помощи детям со скрытыми нарушениями здоровья «Непослушные дети»- контактный тел.: 887-059-343
  • Фонд «САВАНТ» - контактный тел.: 601-317-168
  • Фонд Сириуша – адрес электронной почты: biuro@fundacjasyriusz.pl
  • Перечисленные выше подразделения оказывают широкий спектр помощи людям с синдромом Аспергера — оказывают психологическую помощь, организуют мастер-классы, терапевтические занятия, летние лагеря для детей. В «сети» также можно найти множество блогов, которые ведут родители детей с этим синдромом и взрослых с синдромом Аспергера, а также форумы, посвященные этому расстройству.

    Синдром Аспергера – известные люди с этим расстройством

    <ул>
  • Эльфрида Елинек — писательница, лауреат Нобелевской премии по литературе
  • Дерил Ханна - актриса
  • Робин Уильямс - актер
  • Дэн Эйкройд - актер
  • Тим Бертон — режиссёр
  • Эл Гор - политик
  • Лео Месси - футболист
  • Люди, которые, вероятно, страдали синдромом Аспергера, но жили до того, как он был диагностирован, или не были диагностированы:

    <ул>
  • Альберт Эйнштейн — физик, создатель теории относительности
  • Энди Уорхол — художник
  • Бобби Фишер - шахматист
  • Марк Твен - писатель
  • Говард Хьюз — пилот
  • Синдром Аспергера и аутизм

    Синдром Аспергера – это легкое нарушение развития, относящееся к аутистическому спектру. Оба типа расстройств имеют три общих симптома:

    <ол>
  • Проблемы в установлении межличностных отношений.
  • Трудно общаться.
  • Необычные интересы и чрезмерно жесткие, стереотипные модели действий.
  • Синдром Аспергера и аутизм имеют принципиальную разницу: люди с синдромом Аспергера ВСЕГДА правильно развивают речь и не имеют проблем с мыслительными процессами; полностью интеллектуально компетентны и правильно рассуждают. Однако у людей с аутизмом может наблюдаться задержка речевого развития и умственная отсталость, которая чаще всего проявляется в возрасте до 3 лет.< /а> р>

    Читайте также:

    <ул>
  • Аутизм, связанный с вакцинацией, — это миф. Теория, связывающая прививки с аутизмом, была мошенничеством
  • Высокофункциональный аутизм
  • Синдром Саванта, то есть гениев-инвалидов. Причины и симптомы синдрома Саванта
  • Совет эксперта

    "Я не инопланетянин, у меня синдром Аспергера"

    Иоанна Лавицкая, у которой в 28 лет был диагностирован синдром Аспергера, написала книгу с точки зрения человека аутистического спектра и в то же время ученого, специализирующегося на специальном образовании.

    Это ценная публикация, адресованная людям с синдромом Аспергера и их близким. Это может быть практическое пособие для самоанализа, с которым у многих людей с аутизмом возникают проблемы. Это ориентир и возможность попрактиковаться в сфере социальных отношений, с которой у людей с синдромом Аспергера возникают трудности. Там вы найдете таблицы, практические задания и контент, представленный в доступной для людей с аутистическим спектром форме. Эта книга также учит принимать свои собственные различия и различия окружающих нас людей.

    Рекомендуемая статья:

    СДВГ у взрослых – симптомы и лечение

    Открытие синдрома АспергераВ 1944 году Ганс Аспергер, австрийский врач, работавший в детской психиатрической клинике в Вене, заметил, что некоторые из его пациентов вели себя иначе, чем остальная часть группы. Их характеризовали:

    высокий уровень интеллекта, интересные интересы, использование богатого словарного запаса, трудности с установлением контактов со сверстниками, проблемы с невербальным общением, неуклюжие движения. Аспергер использовал термин «аутистическая психопатия» для описания набора симптомов, упомянутых выше.

    Работы австрийского врача не были известны в психиатрическом сообществе до 1980-х годов, когда Лорна Винг, английский врач, заново открыла и популяризировала их. Винг включил случаи, описанные Гансом Аспергером, в число расстройств аутистического спектра и дал термин «синдром Аспергера».